Läroplanen för förskolan engelska
Den ska präglas av att omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet. Utbildningen i förskolan ska ta sin utgångspunkt i läroplanen samt barnens behov, erfarenheter och det de visar intresse för. Flödet av barnens tankar och idéer ska tas tillvara för att skapa mångfald i lärandet. Ingen ska i skolan utsättas för diskriminering som har samband med kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, könsöverskridande identitet eller uttryck, sexuell läggning, ålder eller funktionsnedsättning eller för annan kränkande behandling. Kontakt För frågor om innehållet i olika publikationer, vänd dig till Skolverkets upplysningstjänst. Läroplanen pdf
Läroplanen för förskolan, Lpfö 18, gäller sedan 1 juli Förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn. Målen riktar sig till förskolan. Skolans arbete måste inriktas på att ge utrymme för olika kunskapsformer och att skapa ett lärande där dessa former balanseras och blir till en helhet. Läroplanen finns även översatt till engelska. Förskolan ska också se till att olika kulturer synliggörs i utbildningen.
Läroplanen för förskolan
Läroplanen för förskolan förändras i takt med att samhället förändras. Läroplanen kan på många sätt beskrivas som en mall för den goda samhällsmedborgaren men även som ett hjälpmedel till att bedriva verksamheten i förskolan. I läroplanen tas olika områden upp som hur förskolan ska bedrivas och vilka kunskaper som ska läras ut. Förskolans styrdokument. Vidare ska undervisningen ge eleverna möjlighet att utveckla kunskaper om hur de olika val som människor gör kan bidra till en hållbar utveckling. Läroplan förskolan digitalisering
skapande som att överföra ett kulturarv – värden, traditioner och historia, språk och kunskaper – från en generation till nästa. Det svenska samhällets internationalisering ställer höga krav på människors förmåga att leva med och förstå de värden som ligger i en kulturell mångfald. Förskolan är en. Det ska även finnas samarbetsformer som syftar till att förbereda eleverna och deras vårdnadshavare inför övergångar. Undervisningen syftar till att främja elevernas fantasi, inlevelse och förmåga att lära tillsammans med andra genom lek, rörelse och skapande genom estetiska uttrycksformer samt med utforskande och praktiska arbetssätt.
Barnkonventionen förskola
Förskolans läroplan beskriver förskolans värdegrund och uppdrag och innehåller mål och riktlinjer för arbetet i förskolan. Vi arbetar för att alla barn och elever ska få en utbildning som är likvärdig och av god kvalitet i en trygg miljö. Vänligen kontrollera ditt användarnamn och lösenord. Utbildningen ska ge varje barn möjligheter att utforska, ställa frågor och samtala om företeelser och samband i omvärlden och på så sätt utmana och stimulera deras intresse för hälsa och välbefinnande samt för hållbar utveckling. Både ett långsiktigt och globalt framtidsperspektiv ska synliggöras i utbildningen. Hållbar utveckling förskola
Läroplanen för förskolan (Lpfö 18 ). Läroplanen lämnar både ett tolknings- och handlingsutrymme som begränsar eller möjliggör förskollärares uppdrag och föreliggande studie koncentreras till hur detta utrymme hanteras. Nyckelord: förskollärare, Läroplanen för förskolan , läroplansteori, undervisning, yngsta. Omsorg om den enskilda elevens hälsa, välbefinnande och utveckling ska prägla verksamheten. Genom en aktiv närvaro är det möjligt att stödja kommunikationen mellan barnen samt förebygga och hantera konflikter. Aktuella föreläsningar. Lpfö 22
läroplanen för förskolan står det att tydlighet när det gäller mål och innehåll är en förutsättning för barnen och föräldrarnas möjligheter till inflytande (Läroplanen för förskolan, Lpfö98). Hur ser informationen om läroplanen till föräldrarna ut och vad de vet om förskolans uppdrag, var. Sofie Areljung. Skolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden. Läroplan för grundskolan
förskolan och skolan. I läroplanen för förskolan (Lpo98) står det att det är viktigt att uppmuntra barnens nyfikenhet, företagsamhet och intresse samt att stimulera deras vilja och lust att lära. Barnet kan i den skapande och gestaltande leken få möjligheter att uttrycka och bearbeta upplevelser, känslor och erfarenheter. Det finns också olika vägar att nå målet. Mimmi von Troil.